عنوان فارسی : |
نمونه سوالات استخدامی مربی امور تربیتی مدارس + پاسخنامه |
تعداد صفحه: بیش از 400 صفحه نمونه سوالات + پاسخنامه | فرمت فایل: pdf (پی دی اف) |
تعداد سوال: 1674 نمونه سوال پرتکرار به همراه پاسخنامه | قابلیت چاپ و پرینت: دارد |
پاسخنامه: دارد | نوع سوالات: چهار گزینه ای |
این پکیج شامل نمونه سوالات استخدامی مربی امور تربیتی مدارس می باشد. تمامی نمونه سوالات دارای پاسخنامه بوده و در قالب فایل PDF تهیه گردیده اند. در صورت وجود هر گونه مشکل لطفا با بخش پشتیبانی به شماره 09360147484 تماس بگیرید. |
حیطه عمومی: 1) معارف اسلامی - طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن (بخش اول: ایمان)، نویسنده: حضرت آیت الله سید علی خامنه ای - همرزمان حسین (ع)، نویسنده: حضرت آیت الله سید علی خامنه ای، انتشارات: انقلاب اسلامی - احکام و درک معانی قرآنی (رساله عملیه مراجع عظام، کتاب دقایقی با قرآن حجة الاسلام قرائتی) 2) اطلاعات عمومی و دانش اجتماعی - اطلاعات عمومی - خدمات متقابل ایران و اسلام، نویسنده: شهید مرتضی مطهری انتشارات صدرا - مروری بر دستاوردهای چهل ساله انقلاب اسلامی ایران - کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب، نویسنده: سید مرتضی آوینی - وصیت نامه الهی سیاسی حضرت امام خمینی (ره) 3) قوانین و مقررات اداری و قانون اساسی - قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران - بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی - قانون مدیریت خدمات کشوری - قانون رسیدگی به تخلفات اداری - قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت کشور (فصل 19) 4) توانایی های ذهنی و ویژگی های رفتاری 5) فناوری اطلاعات - مهارت های هفتگانه ICDL 6) زبان خارجه (انگلیسی) 7) زبان و ادبیات فارسی 8) ریاضی و آمار مقدماتی حیطه تخصصی مشترک: 1) آشنایی با تربیت چند ساحتی - برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران - مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش 2) آشنایی با فناوری های نوین آموزشی 3) روش ها و فنون تدریس 4) سنجش و اندازه گیری پیشرفت تحصیلی 5) روانشناسی تربیتی - کتاب مسئولیت و سازندگی، نویسنده: علی صفایی حائری فصلهای (2-3-4-10) 6) اسناد و قوانین بالادستی آموزش و پرورش - سیاست های کلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش - سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی - آیین نامه اجرایی مدارس، مصوب سال 1400 شورای عالی آموزش و پرورش - قانون اهداف و وظایف آموزش و پرورش - قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش 7) روانشناسی رشد، اختلالات یادگیری و تربیتی
محتوای ارزیابی: • اهداف، اصول و روش های تربیت • ایفای نقش تربیتی در مدرسه • مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی • تربیت دینی با ترویج نماز و قرآن منابع: • مجموعه کتاب راه رشد، آیت الله حائری شیرازی • رمزگشایی از دنیای نوجوان، میر سبحان سادات، موسسه فرهنگی منادی تربیت • مقدمات راهنمایی و مشاوره، (مفاهیم و کاربردها)، عبدالله شفیع آبادی • راهنمای معلم کتاب تفکر و سبک زندگی پایه هفتم، تا صفحه 205، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی • آئین نامه اجرایی نماد، نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان، مصوب شورای اجتماعی کشور 1403 • قانون حمایت از اطفال و نوجوانان، (مصوب مجلس شورای اسلامی 1399) • پیشگیری اولیه از اعتیاد و رفتارهای پرخطر، (دوره ابتدایی، کتاب معلم)، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی (بخش اول تا صفحه 91) • شیوه های دعوت به نماز، محسن قرائتی، انتشارات ستاد اقامه نماز • آموزش علوم قرآنی، آیت الله معرفت، موسسه فرهنگی تمهید
با توجه به برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش برای جذب مربی امور تربیتی مدارس، شناخت دقیق این جایگاه شغلی برای داوطلبان و علاقهمندان به فعالیت در حوزه تعلیم و تربیت از اهمیت ویژهای برخوردار است. این آزمون فرصتی طلایی برای ورود به یکی از کلیدیترین و تأثیرگذارترین مشاغل در نظام آموزشی کشور است؛ شغلی که مستقیماً با روح و روان دانشآموزان و شکلگیری شخصیت آیندهسازان ایران اسلامی در ارتباط است. مربی امور تربیتی صرفاً یک ناظم یا مراقب نیست، بلکه یک راهنما، مشاور و الگوی تربیتی است که نقشی حیاتی در پرورش ابعاد اخلاقی، دینی، اجتماعی و فرهنگی دانشآموزان ایفا میکند.
نکته مهم: منابع این پکیج برای آزمون استخدامی آموزش و پرورش 1404 به روز رسانی شده و تمامی منابع آن منطبق با دفترچه آزمون می باشد.
مربی امور تربیتی مدارس که با نام “پرورشی” نیز شناخته میشود، یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی در مدارس ایران به شمار میرود که وظیفه اصلی او، راهبری و نظارت بر کلیه فعالیتهای فرهنگی، تربیتی و پرورشی دانشآموزان است. این متخصصان در حقیقت، پل ارتباطی میان دانشآموزان، معلمان، اولیا و مدیریت مدرسه در زمینههای غیردرسی هستند و میکوشند تا با ایجاد یک محیط آموزشی سالم، پویا و مبتنی بر ارزشهای اسلامی و ایرانی، به رشد همهجانبه شخصیت دانشآموزان کمک کنند. این جایگاه شغلی که ریشه در اندیشههای تربیتی بزرگان انقلاب اسلامی دارد، با هدف مقابله با تهاجم فرهنگی و تقویت هویت دینی و ملی نسل جوان ایجاد شد و امروزه نیز با چالشها و فرصتهای نوینی در عصر دیجیتال و ارتباطات روبرو است. مربی امور تربیتی با برنامهریزی و اجرای فعالیتهای متنوع، فضایی را فراهم میآورد تا دانشآموزان بتوانند استعدادهای خود را در زمینههای مختلف فرهنگی، هنری و اجتماعی شکوفا سازند و مهارتهای لازم برای زندگی فردی و اجتماعی موفق را بیاموزند.
این پکیج شامل نمونه سوالات حیطه عمومی، حیطه اختصاصی و حیطه تخصصی مربوط به مربی امور تربیتی مدارس می باشد و در ادامه نیز تصویر مربوط به بخشی از سوالات حیطه عمومی قرار داده شده است:
حیطه تخصصی این شغل شامل 458 نمونه سوال به همراه پاسخنامه تشریحی می باشد و در ادامه نیز تصویر مربوط به بخشی از سوالات قرار داده شده است:
این شغل فراتر از یک مسئولیت اداری، یک رسالت تربیتی است. مربی امور تربیتی به عنوان یک الگوی رفتاری، باید خود دارای صفات برجسته اخلاقی و شخصیتی باشد تا بتواند تأثیر مثبتی بر دانشآموزان بگذارد. او با شناسایی دانشآموزان مستعد و همچنین دانشآموزانی که با مشکلات رفتاری یا خانوادگی دست و پنجه نرم میکنند، نقش مشاورهای و حمایتی ایفا میکند. این فرد با برقراری ارتباطی صمیمی و در عین حال مسئولانه، تلاش میکند تا دانشآموزان را به مشارکت فعال در امور مدرسه تشویق کرده و حس مسئولیتپذیری و تعلق خاطر به محیط آموزشی را در آنان تقویت نماید. در واقع، موفقیت یک مربی امور تربیتی در گرو توانایی او در درک دنیای پیچیده نوجوانان و جوانان و پاسخگویی خلاقانه به نیازهای تربیتی و عاطفی آنان در مقاطع مختلف تحصیلی است.
وظایف این شغل طیف گستردهای از فعالیتهای فرهنگی، مذهبی، اجتماعی و مشاورهای را در بر میگیرد. از جمله مهمترین این وظایف میتوان به برنامهریزی و اجرای مراسمهای مختلف ملی و مذهبی در طول سال تحصیلی، برگزاری نماز جماعت و ترویج فرهنگ نماز، تشکیل و هدایت تشکلهای دانشآموزی مانند بسیج دانشآموزی، انجمن اسلامی و شورای دانشآموزی، برگزاری مسابقات فرهنگی، هنری و قرآنی در سطوح مختلف مدرسه، منطقه و استان، و همچنین برگزاری اردوهای تربیتی، علمی و زیارتی اشاره کرد. علاوه بر این، نظارت بر رفتار و پوشش دانشآموزان منطبق با آییننامههای انضباطی مدرسه، شناسایی و رسیدگی به آسیبهای اجتماعی نوپدید در میان دانشآموزان (مانند اعتیاد به فضای مجازی)، برقراری ارتباط مؤثر با اولیای دانشآموزان جهت همسوسازی اهداف تربیتی خانه و مدرسه، و ارائه مشاورههای اولیه به دانشآموزان نیازمند، از دیگر مسئولیتهای کلیدی این جایگاه شغلی محسوب میشود.
با توجه به تأکید سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر اهمیت ابعاد تربیتی و فرهنگی در کنار آموزش، جایگاه مربی امور تربیتی در ساختار نظام آموزشی کشور همچنان از اهمیت بالایی برخوردار است. نیاز به حضور این مربیان در مدارس، به ویژه در مقاطع متوسطه اول و دوم که دوران حساس بلوغ و شکلگیری هویت نوجوانان است، همواره احساس میشود. برگزاری آزمونهای استخدامی متمرکز توسط آموزش و پرورش، نشاندهنده عزم این وزارتخانه برای تأمین و تکمیل کادر پرورشی مدارس سراسر کشور است. پیشبینی میشود با توجه به بازنشستگی بخشی از نیروهای قدیمی و لزوم بهکارگیری نیروهای جوان، متخصص و آشنا با مسائل روز، روند استخدام در این حوزه در سالهای آتی نیز ادامه داشته باشد. داوطلبانی که علاوه بر صلاحیتهای علمی، از مهارتهای ارتباطی قوی، خلاقیت در اجرای برنامههای فرهنگی و دغدغهمندی در حوزه تربیت نسل جوان برخوردار باشند، شانس بالایی برای موفقیت در فرآیند استخدام و فعالیت در این عرصه خواهند داشت.
شغل مربی امور تربیتی یک حرفه چندوجهی و بسیار حساس است که نیازمند تعهد، تخصص، صبر و عشق به انسانسازی است. این شغل فرصتی بینظیر برای افرادی است که دغدغه تربیت نسلی مؤمن، آگاه، مسئولیتپذیر و توانمند را دارند و میخواهند نقشی ماندگار در آینده کشور ایفا کنند. موفقیت در این مسیر، علاوه بر قبولی در آزمون استخدامی، در گرو بهروزرسانی مداوم دانش و مهارتهای فردی و توانایی برقراری ارتباطی عمیق و سازنده با دنیای پویای دانشآموزان است.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.